Quelles compétences interculturelles pour quelles stratégies identitaires ? Les réflexions et les propositions d’application sociopsychologiques auprès des jeunes issus de l’immigration présentées dans ce livre ont pour ambition de contribuer au développement des compétences professionnelles des acteurs socio-éducatifs intervenant auprès des jeunes et présents sur des terrains socialement problématiques, culturellement hétérogènes. Les questions principales soulevées dans l’ouvrage sont : – Qu’est-ce qu’une compétence interculturelle ? – Qu’est-ce qu’une stratégie identitaire ? – Quels sont les liens entre les compétences interculturelles et les stratégies identitaires des jeunes et celles des intervenants sociaux ? – Quelles actions sont susceptibles de permettre l’épanouissement des compétences interculturelles des jeunes d’origine étrangère et des professionnels qui travaillent avec eux, afin de favoriser une intégration mutuellement satisfaisante ? Ces interrogations sont alimentées par une vaste littérature scientifique et débouchent sur des propositions concrètes.