Le présent ouvrage lance une série de réflexions sur les jeunes et leurs rapports à l’islam, dans leurs singularités et ancrages en Belgique. Il a pour objectif de nourrir la pratique d’intervenants socio-éducatifs sur l’articulation entre islams européens et jeunes, à travers l’appréhension de leurs pratiques sociales, de leurs représentations et imaginaires, ainsi que de leurs actions expressives. Trois angles sont sélectionnés. Tout d’abord, il s’agit d’appréhender l’ancrage contextuel des enjeux relatifs à la place de l’islam en Belgique. Ensuite, intervient une focalisation sur les modes de construction identitaire des jeunes musulmans et de leur religiosité. Enfin, une mise en avant des « pratiques sociales » des jeunes, notamment à travers le regard de travailleurs sociaux et éducateurs proches de ce public ferme le triptyque, en vue d’éclairer les modes d’action et de proposer des recommandations pour un travail de développement.